幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動，等等，都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構(gòu)的教育。幼兒園教育在我國屬于學校教育系統(tǒng)，和學校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優(yōu)點，如計劃性、系統(tǒng)性等。

教學樓的各層，應設符合衛(wèi)生標準的飲用水供應點。電氣與照明，訓練與職業(yè)技術訓練用房的用電，應設專用回路，回路保護應采用漏電開關裝置。學校各種用房的一般照明照度標準值，不應低于表的規(guī)定，其照度均勻度不應低于0．7。盲人學校室內(nèi)照明用電源開關應一律設置在房間門開啟一側(cè)墻壁上，并應設置上下按鍵式開關。電源插座應一律設置在室內(nèi)某一固定位置，并應使用安全插座。特殊教育教室黑板應設黑板燈。其垂直照度的平均值不應低于5001x。黑板面上的照度均勻度不應低于0.7。教室照明光源宜采用熒光燈，不宜采用燈。燈具距桌面的最低懸掛高度不應低于1．80m。燈管排列應垂直于黑板布置。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護眼教室燈