近年來(lái)，我國(guó)學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)，嚴(yán)重影響孩子們的身心健康，這是一個(gè)關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大問(wèn)題，必須高度重視，不能任其發(fā)展。全社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)。青少年是祖國(guó)的花朵和民族的希望，青少年視力健康一直牽動(dòng)著全社會(huì)的心。

近視隱患多危害大

2018年我國(guó)兒童青少年近視調(diào)查結(jié)果顯示，兒童青少年總體近視率為53.6%，小學(xué)階段從一年級(jí)的15.7%增長(zhǎng)到六年級(jí)的59.0%。目前我國(guó)的近視人群高達(dá)6億人，其中，中小學(xué)生的近視人數(shù)居世界第一，近視人群不斷攀升的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。

近視不止是看不清那么簡(jiǎn)單，尤其對(duì)于兒童青少年而言，不僅影響他們的學(xué)習(xí)效率，限制他們的求學(xué)和擇業(yè)，有的近視（特別是高度近視）還會(huì)導(dǎo)致視力低下、視覺功能受損、嚴(yán)重并發(fā)癥等，最終造成不可逆的視覺殘疾甚至失明。

校園干預(yù)，推動(dòng)教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化

近視防控的核心是干預(yù)，學(xué)校作為近視防控的主陣地之一，應(yīng)該要扎實(shí)、有效的開展預(yù)防近視健康教育，給學(xué)生提供完整、積極的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用兒童青少年可塑性高、求知欲強(qiáng)及模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，運(yùn)用群體干預(yù)措施，培養(yǎng)兒童青少年預(yù)防近視發(fā)生的意識(shí)及良好用眼習(xí)慣，降低青少年近視的發(fā)生率。

　　學(xué)校的教室照明是作為近視防控的“新戰(zhàn)場(chǎng)”，當(dāng)前越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注與重視。研究表明，學(xué)習(xí)環(huán)境光源與孩子的視力健康密切相關(guān)，不合格的照明環(huán)境是導(dǎo)致孩子近視的重要因素。因?yàn)閷W(xué)生在教室進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，幾乎全是近距離的注視，為了適應(yīng)教室環(huán)境，視覺器官需要自行調(diào)節(jié)，使眼部肌肉過(guò)分緊張；另一方面，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，長(zhǎng)期在不良的教室照明環(huán)境下學(xué)習(xí)，將造成視覺生理上的疾病。