根據《成都市衛(wèi)生健康委員會 成都市教育局關于開展2019年托幼機構、校外培訓機構、學校采光照明“雙隨機”抽檢工作的通知》文件精神，結合我市學校衛(wèi)生監(jiān)督工作實際，于2019年5月-7月開展了托幼機構、校外培訓機構、學校采光照明抽檢工作，現將工作開展情況總結如下：

    一、高度重視，工作落實

    為切實將學校監(jiān)督抽檢工作落到實處，結合工作實際，我局責令市衛(wèi)計監(jiān)督執(zhí)法大隊制定并印發(fā)了《開展2019年托幼機構、校外培訓機構、學校采光照明“雙隨機”抽檢工作實施方案》。

    二、基本情況

    全市各級各類學校共116所（不含1所進修校），其中：單設小學26所、九義校59所、初中校19所、普高7所、職高5所（其中1所特校、三星初中校已合入中學，結合教育局管理和大隊監(jiān)管工作實際，這兩所學校納入管理，但未建本底），全市托幼機構128家（有辦園許可證），校外培訓機構67家。市衛(wèi)計監(jiān)督執(zhí)法大隊聯(lián)合簡陽市疾病預防控制中心完成對我市7家托幼機構、5家校外培訓機構和31所學校的采光照明進行抽檢，且我局按要求將抽檢結果抄送市教育局負責督促整改落實。

    （一）采樣監(jiān)測

    1、抽樣數量：抽檢數量為教室總數量的10%，最少不低于4間，教室總數量超過100間的，抽取的總數量不超過10間。

    2、監(jiān)測方法：統(tǒng)一按照監(jiān)測方案要求，采光測量方法按GB/T5699執(zhí)行，照明測量方法按GB/T5700執(zhí)行。采用TES1330A數字照度計（已計量鑒定合格）、激光測距儀、標準鋼卷尺等儀器及輔助設備對采光系數、窗地面積比、照度標準值、教室后/側墻反射比、課桌面照度、黑板照度等項目進行監(jiān)測。

    3、評價依據：按照《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》（JGJ39－2016）、《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》（GB7793－2010）和《中小學校設計規(guī)范》（GB50099－2011）等標準對各抽檢項目評價。

    （二）監(jiān)測結果

    本次抽檢5家校外培訓機構（18間教室）、7家托幼機構（27間教室）和31所學校，結果顯示，各單位采光照明均未完全達標，存在不同程度的問題及隱患，且受實際因素制約明顯。1.校外培訓機構：采光系數單位合格率0%，教室合格率17.6%（3/17）;窗地面積比單位合格率0%，教室合格率66.7%（12/18）;采光方向單位合格率0%，教室合格率27.8%（5/18）;室內反射表面比（以側/后墻反射比計）單位合格率0%，教室合格率5.9%（1/17）;課桌面照度單位合格率60%（3/5），教室合格率66.7%（12/18）;黑板照度單位合格率0%，教室合格率0%（0/3）。合理缺項原因有：教室無直接天然采光、書寫板為白板。照明功率密度因故未開展監(jiān)測。2.托幼機構：直接天然采光單位合格率100%，教室合格率100%（27/27）；采光系數單位合格率0%，教室合格率25.9%（7/27）；窗地面積比單位合格率14.3%（1/7），教室合格率34.6%（9/26）；照度標準值單位合格率0%，教室合格率0%（0/27）。合理缺項原因有：開放教室無門窗（含玻璃破損）。3.學校：按國、省、市“雙隨機”要求對33所中小學校（實際開展31所，2所學校場所改變，未檢測）開展教室課桌椅、采光、照明及教室和宿舍人均面積的檢測和教學環(huán)境衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病和常見病防控工作的監(jiān)督檢查，同時對其中3所學校自建設施集中式供水開展飲用水色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見物、pH和消毒劑余量的現場檢測；依據相關法律法規(guī)要求和《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》GB7793-2010 中強制性標準對31所不合給的學校全部予以行政處罰（已結案）；并對監(jiān)督檢查中（市衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法支隊“雙隨機”國抽任務）發(fā)現的1所九年義務教育學校供管水人員未取得有效的健康合格證明擅自開展供水活動的行為立案查處（已結案）。

    目前已按時全面完成國、省、市“雙隨機”抽檢、校外培訓機構、托幼機構和學校的監(jiān)督檢測、案件辦理、信息公示、錄入及報送工作。

     三、存在問題

    （一）學校教學生活環(huán)境中課桌椅配備符合率、控照式燈具落實較差,黑版面照度、課桌面照度均存在部分指標不達標；保健室或衛(wèi)生室設置率低，傳染病防控因病缺勤病因追查落實不到位。

    （二）校外培訓機構、托幼機構在采光照明配置方面均存在不同程度的問題及隱患，不利于兒童及青少年視力健康保護，近視防治工作還需重視加強。

    （三）直接天然采光、采光系數、窗地面積比、采光方向：受房屋結構及周邊環(huán)境因素影響，以窗戶玻璃透光面積為主要采光方式的教室多未達到有效采光。

    （四）清潔維護不足、損壞、使用周期過長的燈具均不能達到調節(jié)照明的目的。部分教室存在墻面表層脫落、裝飾裝潢過多影響光反射效果的實際情況。

     四、下一步工作計劃

    （一）按職能職責督促學校、托幼機構和校外培訓機構解決學校黑版面照度、課桌面照度問題，聯(lián)系教育局做好標準、法規(guī)的宣貫工作；

    （二）督促疾控中心加強業(yè)務指導，提出整改指導意見；規(guī)范建立學校衛(wèi)生室、保健室，并確保其有效運行，及時發(fā)現和消除學校（園）各項衛(wèi)生安全隱患；同時完善學校自建式供水各項措施，監(jiān)督學校落實證照完備和消毒工作。

    （三）聯(lián)合市教育局相關科室加強集中培訓及相關法律法規(guī)衛(wèi)生知識的宣貫，提高相關人員衛(wèi)生管理意識，確保師生的身心健康。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護眼教室燈

△華輝側發(fā)光led護眼教室燈

△華輝led護眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會會員證書↓

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