有調(diào)查顯示，我國中小學生每天約60%的時間在教室，當教室采光和照明條件不足、光線過暗，學生就會本能地靠近書本，時間一久，自然會使眼睛屈光系統(tǒng)產(chǎn)生變化，導(dǎo)致近視發(fā)生。

在國家自然科學基金項目《基于光生物效應(yīng)的教室健康照明研究》實驗中更科學地表明：學校教室照明光環(huán)境直接影響學生學習效率及視力健康。

目前教室光環(huán)境存在的問題：

?桌面，黑板太暗——照度及照度均勻度 不達標

?燈光刺眼——眩光、頻閃嚴重

?亢奮易疲勞——色溫太高

?顏色失真——顯色指數(shù)低

為了保護學生的視力，改善學生的視覺環(huán)境，才能保障學生健康成長。防控近視，就應(yīng)該對不達標的學校進行教室照明改造！