自從電被發(fā)明以來，燈光成了人們生活中重要的一部分。它讓人們的生理時鐘延長，加速了人類文明的發(fā)展進程，無論是現(xiàn)今社會還是未來社會都能體現(xiàn)出照明越來越重要的存在價值。

除此之外，教室照明還應做到安全、可靠、方便維護與檢修，并與環(huán)境協(xié)調。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國學生近視發(fā)生率位居世界第一。

究其原因，除飽受詬病的課業(yè)負擔重導致用眼疲勞以外，教室的照明條件不良也是重要因素。由于我們國內現(xiàn)有的大多數(shù)教室都是十幾年前建立的，教室內的燈具數(shù)量及擺設大多都是按照舊標準設計的。

而社會發(fā)展到現(xiàn)在，隨著各種科學技術的不斷進步，人們對視覺的認識也在不斷加深，相應的對燈光設計、光照強度提出了更高的要求，最新標準修訂了教師課桌面、黑板的照明標準，增加了對光源、教室統(tǒng)一眩光值、照明功率密度以及維護系數(shù)的規(guī)定。

為了提供良好的照明環(huán)境，各項參數(shù)均應滿足國家規(guī)定的各項照明要求，其中桌面平均照度不低于300Lx，黑板平均照度500Lx，只有這樣，才能為學生提供最專業(yè)的照明環(huán)境。